Técnico Educación
Soy Mario
Mejía Pantaleón, coordinador del área de educación
y actualmente coordinador de COMADEP en Petén. Soy de origen de
familia pobre y campesina y soy cooperativista por herencia de mis padres.
Tengo 6 años de trabajar con COMADEP en el programa de formación
profesional de promotores y en la coordinación regional. Me siento
satisfecho y realizado en este trabajo que promueve los procesos de desarrollo.
Este trabajo para mí es la "Universidad de la vida" donde
con la experiencia y convivencia todos aprendemos de todos. Soy responsable
de operativizar la filosofía y apoyando alternativas para el buen
desarrollo de las actividades de COMADEP Petén.
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El programa de profesionalización de promotores educativos es para
retornados, repatriados, desplazados y demás población desarraigada.
Estos grupos adquirieron dentro los campamentos en la selva otro tipo
de experiencia educativo. Las familias eligieron a sus maestros seleccionando
personas que sabían leer y escribir. Así nació la
educación popular como escuela móvil, dependiendo del movimiento
del ejercito.
Ya estaban los promotores pero todavía no tenían
su titulo de Maestro de Educación Primaria Rural Bilingüe.
Por eso acompañado por COMADEP técnicamente en 1994 inicio
el programa de la formación de maestros.
Martín Ramirez, niño q´anjobal, estuvo en el programa desde el inicio en los campamentos. El fue alumno en ambas circunstancias. Recibió sus primeras letras bajo las cavernas y de árboles. Sus primeros pizarrones fueron la tierra, troncos y hojas de los árboles.
Obtuvo su educación primaria y secundaria
en campamentos de refugiados en México. Ahí fue promotor
de su escuela. Al retornar a Petén, Guatemala, se incorpora al
programa de profesionalización ejecutado por COMADEP como estudiante
de Magisterio Rural Bilingüe. Al graduarse de Maestro de Educación
Rural Bilingüe se desempeña como coordinador de AMERG. Actualmente
el es catedrático de tele secundaria en una comunidad rural y profesor
de Educación Media.
primeras clases en las cavernas y bajo los árboles
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Aproximadamente 10,000 niños (as) de las comunidades más pobres de Guatemala son beneficiados del proyecto
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El
programa de estudio se desarrolla en 2 años. En total se obtuvo
228 promotores de educación su titulo de Maestros. Se atendió
a un total de 84 comunidades. Son beneficiados aproximadamente 10,000
niños (as) de las comunidades más pobres de Guatemala.
También contribuye a una educación Democrática, Participativa, critica, propositiva. Eso promueve y fortalece la equidad y la perspectiva de genero, la identidad cultural y el medio ambiente.
La mayoría de los ahora maestros de educación rural Bilingüe son de las etnias q´eqchi, qánjobal, mam y poptiquiche. Ellos están realizando su papel en sus propias comunidades. Por falta de maestros (as) en estas comunidades rurales, nació el programa como una alternativa para contribuir a superar el problema educativo.
Las comunidades se encuentran dispersas y poco accesibles geográficamente. La realidad de estas comunidades es de extrema pobreza y carecen de los servicios mínimos de salud, educación y vivienda. Al mismo tiempo es un aporte concreto para el proceso de Paz y Desarrollo de Guatemala.
de la escuela
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www.comadep.org
Elaborado por:
Cinemotion Rising Art
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